香港大學教育學士及南澳大學輔導碩士，擁有二十多年小學教學經驗。十多年前，FRANCIS通過學習神經語言程序學（NLP）轉變了教學方式，並著有《讓孩子與成功同行》一書，介紹NLP在教育上的應用。除NLP外，他亦研究催眠及園藝治療，特別是在學校中，透過園藝治療幫助有特殊學習需求的學生及其家長。

兩年前，她轉向身心靈領域，致力於運用此領域知識幫助他人。2024年，她重返教育界，將所學帶進校園，特別是推廣正念教育，幫助學生建立積極的人生觀。