SC19 教練和導師的七宗罪

生命教練和導師,表面風光旖旎,光環耀眼奪目,實則危機四伏,陷阱處處: 1、孤芳自賞:每位教練,都渴望貢獻社會。同時,內傷未清,便會投射,情緒主導,以我觀物。直到某天,收生不足,生意滑落,人事糾纏,便身心疲憊。尤其市場競爭激烈,一旦孤芳自賞,便難以面對網絡新時代劇變,甚至用市場收入來定奪生命工作的價值。 2、靈性傲慢:教練和導師,容易被崇拜目光所迷惑,沉醉靈修光環,滿口心靈術語:「這是妳的投射,外面沒有人。」其實,修行就在人間,諸佛人間修鍊,而非天上成佛。投身為人,就要處理人際關係;切忌用靈性光環去包裝自己。先為人,然後才是修行人。 3、表裡不一:教練最需要轉化的,不是案主,而是傲慢心。教練的成敗關鍵,是表裡如一的感染力。一旦假我主導,口蜜腹劍,人前慈悲大愛,人後吹毛求疵、專橫跋扈,「感受」便淪為假我把戲。我們需要絕對謙卑,因為滿口大道理,往往是掩飾內心恐懼。 4、心急求成:一旦教練的假我作祟、用力過猛,投射我執,錯判案主,便會帶來傷害。生命工作,如履薄冰,必須嚴謹,時刻自省,切忌傲慢。如果案主毫無進展,我們需要放下身段,即時向同修和老師求助,又或者把案主轉介給更專業的教練或治療師。 5、界線混亂:助人工作,需要健康界線,否則會角色含糊、踰越界線。譬如,半夜接案主電話、單獨約會案主、話題親密曖昧,容易情感移情和投射。又或借錢予案主,變成債主和債仔的關係。缺乏健康界線,教練把持不定,案主容易受傷,後患不堪設想。 6、定位模糊:許多教練,心存大愛,卻不懂市場推廣、品牌定位、角色混亂。教練角色,需要大愛;老闆角色,需要果斷;行政角色,需要策略。如果我們定位模糊、一廂情願,甚至表裡不一,渴望豐盛內心卻拒絕金錢,追求光環卻又自命清高,很容易焦頭爛額。 7、怪力亂神:霎那靈性震撼,只是內心投射,無法取代生活實修。星雲法師表示:神通與開悟無關,慈悲心才是最大神通。如果已經打通天地線,更需要小心行使特權,為天所用,無負上天美意。與其追逐超凡,不如踏實修行,回歸生活實踐,才是康莊正道。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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SC20 教練如何避免枯乾燃盡 (burnt out)?

為何有人愈貢獻、愈起勁,有人卻愈做、愈乏力?關鍵是我們的修為和心態,牽涉到生命工作的五堂必修課,值得我們一起學習: 1、健康界線:健康關係,需要健康界線,否則,變相縱容對方,自己節節退讓,壓抑真實感受。教練需要進退有序,既不委屈自己,也不背負別人責任。「這是妳的故事,不是我的故事。妳的生命是妳的責任,沒人能背負別人的生命。」教練一旦捲進案主生命,背負對方情緒,便會互相折騰,虛耗能量。清晰自身底線,學習「用愛說不」,這是教練的必修課。 2、清淨動機:生命教練,沒有法律監管、沒有監察機制、沒有工會支援,服務質素難免良莠不齊,尤其在靈性速食的網絡時代,隨時掌握心靈法門,一旦心急求成,偏重生意而遺忘初心,聚焦市場效益而迷失良知,便被市場牽著鼻子走。唯獨清淨動機,持續實修,方能堅持不渝,誠實反思:「我為何選擇生命工作?我的底線是甚麼?」勿忘初心,方得始終。 3、善用挫敗:我們枯乾,往往是被挫敗所擊倒,捲進委屈情緒,每況愈下。挫敗,決非偶然,是最佳道場,正好修正傲慢我執。能夠愈貢獻、愈清爽,皆因善用每個挫敗,因禍得福,如實聆聽身體每個訊號,主動問身邊人:「我有甚麼地方令人不舒服?」也時刻誠實問自己:「我有甚麼未放下的期望?我有什麼未療癒的傷口?」當下正念,是實修的最佳法門。 4、重視團隊:成也團隊、敗也團隊。生命就是關係,關係就是修行。我們需要重視人際關係的每個矛盾,虛心聆聽、虛懷若谷,否則容易孤芳自賞,一旦與人合作,難免分歧甚至衝突。出路是善用分歧,以慈悲為本,以正念為法,以空性為終。能夠愈貢獻、愈起勁,祕訣是持續內觀,化煩惱為修行快道,堅持團隊共贏、關係修和、凝聚清淨心,淨化你我她。 5、保護激情:助人角色,如履薄冰,需要高度自律、持續臨在,讓自己保持最佳狀態。社會愈動蕩,關係愈撕裂,我們愈需要回歸內在,珍惜天命,用心守護深層激情。因為一旦失去激情,生命暴漲暴跌,外在成果便灰飛煙滅。恆久的激情,根本不是感受,而是立足於天地的使命感,清晰「我是誰」,清晰「我為何活著」,這才是生命持續優質高頻的活水源頭。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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SC21 放下「我來幫妳」的念頭

如何令自己愈幫人,愈有力量?關鍵就是放下「我去幫妳」這個想法,因為這其實傲慢自大,將自己放在道德高地,深信「我能夠明白妳、幫助妳」,背後是「我高妳低」的優越感。 其實,誰有資格去改變另一個人?一個人是否改變,始終是自己的選擇。教練,不是教導,而是引路;不是替案主做決定,而是讓她找回內在力量。一旦教練覺得「我來幫妳」,教練的「假我」,便會變成「上帝視角」,凌駕案主的獨特感受;強化教練的傲慢,弱化案主的動能,因愛之名,變相操控,教練的個人體驗,神化為「客觀真理」。 教練只是普通人,同樣七情六慾、渴望愛和被愛,和案主沒有本質差別。教練需要感謝案主信任,披露生命脆弱,讓教練同修同行,教練和案主一起發現自己、修正自己、淨化自己。看似是教練幫助案主,其實案主也是教練的明鏡,照見生命脆弱,攜手創造真摯療癒空間。如果啟導順利,這是上天祝福,教練深深受惠。即使挫敗連連,上天總有美意,教練同樣受惠,收到珍貴禮物和提醒。 如果愈貢獻、愈沮喪,通常是動機偏差,心態不純,我們需要誠實內觀:「我有甚麼期望投射到案主身上?我有甚麼未療癒的內傷?」 貢獻她人,是個人成長的快道。不要輕言「我犧牲自己來幫妳」。所有幫助和犧牲,都是自己自由自主的選擇。真正清淨貢獻,是自我圓滿的修鍊。對方欣賞,我當然高興;對方拒絕,我也有豐富學習。從「我幫助妳」到「一起共修」,教練需要三種誠實: 1、誠實面對陰影:作為教練和導師,需要覺察身體和情緒的訊號;如果我們缺乏覺察,會將助人角色,變成道德高地,逃避自身的問題。說一套做一套,表裡不一,自己遲早枯竭。 2、誠實覺察動機:許多人說我要幫人,其實是渴望被認同,一旦不被認同,就失望。「我來幫妳」變相證明自己。唯獨視貢獻為淨化自己的福氣,便能放輕別人目光,自然輕鬆貢獻。 3、誠實生活實修:作為教練,私生活是最大考驗。課堂展現大師風範,私下卻固執暴躁、情緒反覆。我們需要覺察起心動念,甘於寂寞、甘心奉獻、當仁不讓,讓慈悲從關係開始。

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SC22 波粒二元,無量之網

哲學家George Berkeley在1710年出版的《人類知識原理》中提出:「如果一棵樹在無人居住的樹林倒下,會有聲音嗎?」誰來決定,有沒有聲音? 量子物理學家發現,宇宙是一團無形的波動能量。雙縫實驗研究發現:讓光束通過兩條平行的狹縫形成條紋,如果有人觀察,條紋便會被干擾。世上一切物質,都以波動或粒子的狀態存在著,這種二元性 (wave-particle duality),代表物質若不是流轉波動,便是固定粒子。觀察者的心念,直接影響被觀察物質的狀態。物質(粒子)沒有被觀察時,是波動的狀態;一旦被觀察,就會產生量子震盪,從波動能量凝聚為可量化的獨立粒子物質狀態。 客觀世界,並非獨立於我們的心念而存在,而是由集體意識交織而成。心念一轉,振頻便會同步改變。一念一世界,每個意念都在投射新世界;心念在那、能量在那﹐成果自然在那裡。宇宙萬物、山川河流、花草樹木,都有能量頻率。愛因斯坦在1905年提出E=mc²,E是能量、m是質量、c是光速。外在物質,由內在能量組成。用顯微鏡觀察最小的原子(夸克),發現它像龍捲風般旋轉,裡面99.99% 都是空的! 1918年諾貝爾物理學獎得主Max Planck提出「無量之網」(Divine Matrix):宇宙是業網相連的全息圖(hologram),萬物並非割裂,而是千絲萬縷,眾生一體,每個心念都產生蝴蝶效應。我們都是花朵,吸引同頻昆蟲,花若盛開,蝴蝶自來,有人吸引蝴蝶,有人吸引毒蛇。 法國物理學家Alain Aspect在1982年提出「量子糾纏」,指出世間最微細的物質無論分隔多遠,只要其源頭相同就會互動糾纏,速度比光速還要快,推翻了愛因斯坦的看法。每個心念都在發射能量訊息,上載雲端,與外在能量場共振,物以類聚、同頻共振。荷蘭科學家Christiaan Huygens發現「共振原理」:當兩種物質能量相遇,振頻較強的一方會帶動較弱的一方;低能量的人被高能量的人影響,高能量的人跟更高能量的頻率共振。千里發功、天眼通、天耳通、他心通、宿命通等「心靈相通」現象,現在都可以用量子物理學解釋了。 世上一切物質,本質都是能量,最大的能量就是心念;心念創造實相。正念教練的最大任務,就是提升自己的頻率和維度,與宇宙大愛同頻共振,從而帶動案主,回歸內在清淨心。

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SC23 正念:關乎真相,不是感受

正念,關乎真相,而非感受。 澄明覺察,臨在當下,讓「我」從自欺中甦醒,如實照見,讓覺醒的種子綻放光芒,照亮生命。修鍊的過程,未必快樂,因為箇中體驗,往往始料不及,反覆無常,觸動潛藏傷痛,揭櫫陰暗偽善。過去快樂,只是假我 (ego) 刻意操控的夢幻泡影;如今顛簸,是假我剝落的陣痛,是好轉反應的心靈排毒。 正念珍貴,因為容許不快樂,容許假我惴惴不安,堅持臨在一切,覺察無常絕境。反諷的是,絕境最能暴露自欺鬧劇,讓我們毅然穿越海市蜃樓,柳暗花明,絕處逢生。 假我的本質是二元對立,妳我分裂,追逐名相;虛空「主體」渴求從虛空「客體」提取幸福感。猶如情侶從相遇的美化,到相處的淡化,到分離的醜化,盡是鏡花水月的經典劇目。 假我最怕內觀,不立文字的寂靜,沒有身份和定義,失去一廂情願的安全感。沒有二元,就沒有假我。正念是假我的剋星。覺察當下,溶解假我:誰在覺察?誰在開悟?誰在輪迴? 持續修持正念,了悟到「我」只是空性顯現;「我」甚麼也不是,甚麼也可以是。正念,不是讓我成功快樂,而是大夢初醒;聚散無執、分合無怨,接納一切感覺都會終結,只是假我刻意佯裝不知。與其汲汲營營,庸人自擾,不如觀照自心,讓真相說話。 假我剝落,既不神秘、也不靈異,猶如浪花回歸大海本然,連結生命本體自性。癒療非為個人,純屬生命本相的覺知。開悟的不是這個「我」,而是心靈深處的「空性」甦醒。一旦追求「我的」開悟,只是假我的靈性傲慢。真的開悟,了悟生死,這個「我」早已消失,不再需要證明自己,不再追逐獨特感覺,看穿世間榮辱的虛妄,放下羈絆,純然直觀空相,喜悅悠然萌生。 正念,不是避苦趨樂,更不是天眼通、他心通、宿命通,而是帶著覺察,擁抱一切順逆,如實融進生命本然,提升維度、寬度和深度,高頻共振,體驗生命最美的清淨心。 如果,我是浩瀚無垠的變幻彩虹,因為陽光折射而生滅,我會執著色彩燦爛嗎? 如果,我是純白寂靜的銀幕布簾,而非銀幕投影的戲碼,我會執著劇情好壞嗎? 如果,我是本自具足的無念空相,只因五蘊聚散而生滅,我會追求豐功偉業嗎? XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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SC24 缺乏光,才有黑暗

正念應允快樂自在,其實是大謊話。為着追求快樂而修持正念,必定失望,因為覺察當下,會戳穿假我幻象,摧毀習以為常的安全感、幸福感,可是內在智慧才剛萌芽,假我繼續佛口蛇心、笑裡藏刀,開悟卻遙遙無期,可望而不可及,內心難免跌蕩虛浮。 過去,我們習慣假我,入戲太深,誤以傲慢為自信、錯將妄念為真如。如今,澄明覺察,揭穿假我糖衣外殼,不逃避、不掩飾,純然臨在,自在自如,過往貪執妄念,當下顯得愚笨。 陰影被陽光照見,無所遁形,見光即死。正念,燃點心燈,豁然大悟:黑暗,只是缺乏光。 我們無需消滅黑暗,因為世界的黑暗與光明,都是內心的投射。若要光明,只需燃亮心燈,無需大費周章。清淨的心,照見清淨世界;不淨的心,吸引妖魔鬼怪。內心缺愛、求愛、討愛,便會張牙舞爪、戰狼出擊。黑暗並非自存實體,而是缺乏光亮。只要光出現,黑暗便消失。黑暗,需要清淨的愛。愛是最佳解藥,燃點心燈,消融恐懼。 面對黑暗,難免恐懼、抓狂。修持正念,臨在黑暗深處,安在當下,便會發現黑暗空無一物,一切歸零,激發無盡創造力。善用黑暗,燃亮心靈之光;內心夠光,黑暗便消散。 最糟糕是我們看不見自己,內心黑暗,被幻象瞞騙,忘記真正的身份和使命。唯獨穿越黑暗,承認脆弱、承擔責任,才能燃亮一點燭光,真正自愛,連結內在至善。 正念教練,帶著覺知,走進黑暗,擁抱陰影,成為一束曙光,自愛自重,做自己的內在父母,照顧自己的內在小孩,啟動集體療癒的能量場,覺察當下,照亮她人。覺察就是光,我們本是光明。正念是溫暖太陽,觀照內在佛性神性,透徹一切本然。 我的心有多大,世界就有多大。我的心怎樣,經歷便會怎樣。正念,衝擊既有認知,看穿所謂「我的」感受,原來竟是困於假我劇場的習性模式,慣性批判世界,深層嫌棄自己。 正念教練,放下世俗眼光,把生命視為藝術品,連結你我她本自具足的內在神性。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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SC25 「正念教練學」的四個層次

物質文明走進瓶頸,心靈力量大放異彩,正念東風西漸,Kabat-Zinn將東方禪修去宗教化,透過科學實證研究,讓正念風靡全球,激發自癒能力,轉換生命能量,共振身心靈熱潮。 正念教練,讓案主深度覺察,「外在行動」立足「內在心智」,讓外在成果的順逆,成為修心道場。當教練學以修心為本,焦點便從外在成果,轉為內在感悟;整個教練啟導的旅程,便呈現質變,提升維度、拉開寬度、優化深度: 1、去事件化:拉遠事件,聚焦案主如何閱讀詮釋外在的事件。 2、去個人化:放輕感受,看穿感受只是特定時空的聚散無常。 3、去自動化:覺察心念,清晰習性情緒和思維自動導航模式。 4、去頭腦化:從頭到心,透過呼吸讓頭腦慢慢回歸內心寂靜。 5、去時間化:臨在當下,跨越過去-現在-未來的直線時間觀。 當正念善用教練學,落實到生活不同範疇,情感連線、有效發問、釐定目標、即時行動,讓正念遍地開花,也讓案主連結內心,不會捲進外境而迷失自己,不被頭腦騎劫而心腦分離。換言之,正念教練學,是範式轉移,從強調外在成果,轉為內在證悟,聚焦當下,滋養清淨自心。「正念教練學」是嶄新學問,長路慢慢,需要同修攜手探索: 1、教練每天實踐正念 (mindfulness as a coach’s daily practice ): 「正念」成為教練的日常實踐,如洗臉刷牙般,每天操持,從而提升自身的修為和質素。 2、正念行者持續實踐教練學 (coaching as

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SC26 怎樣成為專業的正念教練?

生命教練和導師,沒有像社工的認可註冊制度,任何人都可以自稱教練或導師而不違法。由於生命工作牽涉微妙情感和深層互動,需要專業嚴謹的道德倫理規範。倘若只因愛心澎湃、熱心助人,就做教練導師,容易任意妄為,犯下專業失誤而毫無覺知。 生命工作者的學歷、履歷和資歷,只是輔助。即使跟隨名師,滿身專業認證,假如沒有修心,純粹頭腦認知、瞎修瞎練,難免志大才疏。唯獨狠下功夫,心柔念靜、清淨無染,才會揮灑自如,教人如沐春風。生命工作,必須專業嚴謹,接受「六練培訓」: 1、歷練:有人失敗十次仍重複犯錯,固步自封;有人一次挫敗便脫胎換骨,這就是歷練。悲歡離合只是經歷,通過沉澱,提煉為醍醐灌頂的智慧,領悟無常豁達,才是歷練。 2、訓練:學習不同門派的轉化工具,清晰每個工具的來龍去脈,一門深入,得其精粹。修鍊的目標不是理論和技術,而是提升能量和修為,真正內外如一,方是康莊大道。 3、操練:少少學習、多多練習。清晰每個練習的方向和方法,義無反顧,深耕細作;因紀律、得自由,最高紀律就是自律。為着夢想,而甘心操練;先承諾、後行動,身體力行。 4、團練:我們總有自身菱角偏執,需要老師提醒、同修鼓勵、團隊支持,否則容易自欺。修練要獨處、淡泊功名,卻非閉門造車,要有團隊提醒,自己虛心求進,方能扭轉乾坤。 5、修練:關鍵始終是決心,為天所用,視教練為神聖使命,用心保護激情,讓心徹底療癒。這份決心讓我們排除萬難,善用生命的每個順逆,成為上天潔淨器皿,真正造福社會。 6、老練:沒有風雨,怎見彩虹?能夠內功深厚,只因穿越各種磨難,忍辱負重,千錘百煉,融進生命至善至美,證悟無常、無我無執,上善若水,行雲流水,自然厚德載福。 提出「六練」,渴望大家關注生命教練和導師的自身生命質素,正視業界良莠不齊的現況,讓我們堅持服務承諾和專業操守,提升自身維度、寬度和深度,強化業界同盟協作,互相提醒,增強業界的專業認受性,建立最佳服務典範,讓生命教練和導師成為優質嚴謹、可信可靠的助人專業,而不是肆無忌憚的任意妄為,更不是膽大包天的靈性消費產業。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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SC27 八合一共振團隊

過去15年,自在社用心研發「八合一模式」,培訓了250位教練,許多學員脫胎換骨、許多教練平步青雲,箇中關鍵是團隊共振,共創共修社群,攜手探索團隊療癒新範式。 1、導師轉化:導師需要淨化自己,以身作則,提供安全環境,帶動高頻共振能量場,模擬安全的實驗劇場,讓每位學員收到尊重,融進團隊療癒能量場,安心突破,踏實蛻變。這種團癒共修的集體能量轉化,箇中的震撼能量,是輔導室單對單沒法呈現的。 2、有效工具:團療共振,需要完善系統,配合安全、簡單、專業的轉化工具,才能讓學員持續成長。自在社研發了15個轉化工具,用獨特方式演繹,成為自家品牌,包括陰影投射、情緒勒索、內在小孩等,讓學員有系統地運用工具,生活實修,提升生命能量。 3、當下轉念:真正力量,就在當下。當下互動,直接反映深層慣性模式。團隊善用當下,讓學員即時行動。譬如學員長期冷漠,此刻終於覺醒,導師會請她即時致電摯愛道歉,不再拖延行動。導師會善用音樂、場景和團隊力量,讓學員當下行動,引發同頻共振。 4、團隊互撐:團隊是社會的縮影。我們的牢固習性,在團隊互動中表露無遺。課程設計會讓學員不斷照鏡,突破框框,持續收到支持,又學習支持別人,共鳴共振;即使慣性冷淡的學員,也被感動而真情溝通,共創清淨互撐的社群,發揮團隊療癒的力量。 5、教練跟進:教練單對單度身裁剪窩心支持,並善用小組動能,讓學員掌握有效溝通的法門,真摯真誠講真話,自己責任自己負,攜手互撐。教練任重道遠,如履薄冰,需要專業培訓、遵守紀律;所以,需要接受優質培訓,持續實踐,確保學員收到優質支持。 6、網絡力量:善用社交平台,學員每天互撐,踏實轉化,學習有效溝通,先處理情,後處理人,再處理事;先欣賞後回應。教練成為榜樣,在社交平台示範有效溝通方法。 7、清淨貢獻:教練和導師持續貢獻學員,為自己生命創造價值。每個學員至少撐五個同學,共創清淨貢獻的團隊文化。當每個人都想我成功,我自然成功;當每個人都想我失敗,我自然失敗。想像兩個世界:一個有我,一個沒有我,當中的差異,就是我的貢獻。 8、嚴謹守則:團隊健康發展,需要清晰守則,課程期間不可發展感情或商業關係,嚴守保密原則,尊重隱私,以免觸動傷痛,引發二度傷害。療癒,看似個人,其實是集體共振,依法不依人,發展共修社群,啟動內心至善,方為團隊療癒的有效發展模式。

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SC61 與其自我懲罰、不如徹底寬恕!

A今年48歲,在暴力家庭長大,兒時經常被父親毒打。如今,A做了爸爸,經常將情緒發洩在9歲的兒子身上,感覺非常內疚。孩子最近對A說想自殺,還問「爸爸,人死後,是不是就沒有人強迫他做功課?」A很害怕,於是帶孩子去看精神科醫生,現在孩子每天都服用精神科藥物。 我對A說:我們每個人都會犯錯,無需活在過去的傷口,不斷用過去的錯懲罰和傷害自己,這樣只會令自己更加痛苦。承受第二度傷害。「孩子是你的心靈天使,他是來幫你放下內疚,學習真正的慈悲和寬恕。」 我鼓勵A衷心向孩子道歉:「爸爸很愛你,只是不懂得如何去愛,因為我也不懂得愛自己。爸爸的成長過程,傷痕累累,所以用了錯誤的方法,傷害了你。對不起!爸爸會學習尊重你、聆聽你的需要,好嗎?」 我亦鼓勵A和已逝世的父母修和。父母雖然是他的「加害者」,其實也是時代的受害者,內心同樣傷痕纍纍。我鼓勵A理解父母時代的局限,寬恕父母,將父母的命運,歸還給父母;同時,用最大的意向,停止複製父母的模式。 晚上,我收到A的短訊,他說已經向孩子道歉,孩子不懂得反應,呆了一陣子,默默回房間去。到了晚上,孩子一反常態,非常活潑可愛,不斷和爸爸說話玩耍。A很多年都未試過這麼高興。 我鼓勵A持續學習有效的溝通,確保孩子收到父親的尊重和愛。次日,再收到A的短訊,他說一覺睡到天亮,從未如此舒坦,A跟我說:「要看精神科的其實是他自己,不是他兒子」。 當我們放下批判和自責,自然心安理得、身心健康。寬恕,是終極的救贖。

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