SC14 「我」是最佳療癒工具

正念教練最重要的療癒工具,不是任何理論、技巧與方法,而是「我」。先療癒自己,讓「我」乾淨無垢、不卑不亢,才能承載案主的傷痛。案主最深刻的,往往不是教練講的精闢言辭和轉化技術,而是教練即使咳嗽聲沙仍堅持表達關心、一年前的隨心閒聊被憶記重視、隨意批評卻換來溫柔回饋。 教練最重要的,不是學歷、履歷、經歷、能力,而是心力。若要動人,先要動情;真情至誠,加上清淨動機,方能動心,感動人心,才有動力。所以,以身作則、表裡如一,是教練一輩子的修鍊,也是生命工作成敗的關鍵。 療癒她人,先療癒自己;淨化她人,先淨化自己;度人先度己,修行先修心。 正念教練學就是「心•教練學」。心念創造實相,我們需要誠實內觀。否則,耗盡千金參加大師課程,周遊列國熟習各大門派,只會漸行漸遠、心腦分裂。如果教練持續缺乏心力,就要暫時放下角色,潛心處理妄念。 教練最大挑戰,不是角色表現,而是人際關係;能否當下臨在、覺察起心動念,反映教練的修為。面對沉重的案主,需要純然臨在,澄明如鏡,方能為天所用,用愛洗滌傷口。如果教練自顧不暇,投射情緒,觸動案主,可能引致二度受傷。所以,教練需要絕對誠實、絕對謙卑,如實反思: 1、當我被美化,會否沾沾自喜,沉醉掌聲,還是謙卑感謝上蒼眷顧? 2、當我被醜化,會否急於還擊,證明自己,還是如實內觀情緒底蘊? 3、當我被冷落,會否自責自憐,龜縮逃避,還是孜孜不倦修為自己? 4、與團隊衝突,會否剛愎自用,一意孤行,還是虛懷若谷堅持共贏? 教練工作的成效,關鍵是清淨心;教練愈清淨,就愈有感染力,愈能得到案主的信任。唯獨案主信任教練,才會放心突破。因此,教練能否表裡如一,直接影響療癒成果。許多教練自命不凡,案主卻投訴:「老師,你聽錯問題、叫錯我名字,態度有點兇,我覺得不安!」 虛懷若谷,以身作則,是畢生的修鍊。正念教練,既是專業名詞,更是終生實修的動詞。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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SC15 正念教練的四層修鍊

正念教練,修心為本,角色助人,先要自助,從四層關係修鍊自己,方能圓滿成功: 1、自己與案主。 2、自己與家人。 3、自己與自己。 4、自己與上天。 教練做好專業服務(第一個層次),需要立足於健康的人際關係(第二個層次);要有健康人際關係,就需要健康的自我關係(第三個層次);自我關係的核心,就是找到安身立命的人生使命,連結上天(第四個層次)。 我們平時習慣頭腦本位、心腦割裂。從腦到心,是一生最遙遠的修行路。正念是最佳法門,讓我們連結內在,提升專業心、真摯心、清淨心、大愛心。 1、專業心(與案主):履行正念教練使命,啟動清淨能量場,連結案主的神聖內在。 2、真摯心(和家人):重視生活每段關係,讓修行從家開始,確保家人伴侶收到愛。 3、清淨心(與自己):每天持續修持內觀,確保身心靈健康,讓自己成為乾淨器皿。 4、大愛心(與上天):謙卑僕人為天所用,靜聽上天的美意,連結生命更大的價值。 正念教練的專業性,建基於表裡如一的生活實踐,重視社會責任,成為正念行者。 上述四層關係,需要均衡發展、互補互動互助,缺一不可,否則: 傾斜案主聲音,容易討好對方,變相縱容案主,喪失人際健康界線。 傾斜家人聲音,容易迷失自己,持續姑息家人,捲進家族情緒鬧劇。 傾斜自己聲音,容易漠視別人,沉溺傲慢我見,剛愎自用我行我素。 傾斜上天聲音,容易逃避現實,沉溺靈異境界,冷眼旁觀論斷塵世。 正念教練,需要均衡發展,兼顧身心靈,天地人合一,持續提醒自己:向上仰望、向下謙卑;向內靜觀、向外連結;與人親和、關懷社會、為天所用。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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SC17 從Focus In 到Focus Out

2004年,我學習生命教練博大精深的絕世武功,如獲至寶,立下弘願貢獻社會。時間愈久,就愈心虛,深感自顧不暇,根本沒能力、沒資格改變任何人,唯有處理自身痛點。從此,不敢催逼改變。一個人不想改變,沒人能逼她改變;一個人決心改變,沒人能逼她不變。教練心中答案,未必適合案主;唯獨自主選擇,承擔責任,自然瓜熟蒂落,水到渠成。 教練切忌傲慢,篤信「我的」觀點,以己度人,這是所有關係的致命傷。出路是由Focus In (聚焦自己) 轉為Focus out (聚焦對方)。Focus out,並非討好對方、委屈自己,而是放下「我執」,創造雙贏。甘地說:“The best way to find yourself is to lose yourself in the service

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SC18 教練善用特權:支配vs賦權?

人際關係牽涉「權力」,就是影響對方的能力。誰有權指令誰做事?誰決定誰的工作安排?當意見分歧,誰有最終話語權?這就是支配的能力(power over)。教練學卻主張另一種權力,就是賦予(empower) 案主自我掌控的自主權。 教練和案主潛藏着權力關係。這邊廂,教練有權問案主的隱私,包括金錢、感情和性關係,案主需要回應;那邊廂,案主卻沒有同樣權力查問教練的隱私。教練擁有專業知識,口若懸河、誇誇其談,容易矮化和弱化案主,變相濫權操控,利用移情 (案主對教練的投射) 與反移情 (教練對主角的投射),將教練的專業失誤,歸咎為案主的成長創傷。 教練不是主角,案主才是。如果是男教練和女案主,異性戀文化霸權強化男性權力優勢,女案主容易感到壓力,或者投射父親/丈夫形象。 案主求助,通常渴求答案;教練給予權威答案,看似一錘定音,往往適得其反。教練愈權威,案主便愈依賴;強化教練的假我,弱化案主的自主,變相鞏固由上而下的權力結構。用「專業理論」凌駕案主的「真實感受」,易將案主問題化、病態化。許多求助者生活上長期處於弱勢位置,飽受威權父母、上司欺凌、社會壓制。如果教練濫用特權,以愛之名層層進逼,罔顧案主感受,助人過程便淪為權力壓制。 如果教練不夠專業,輕率給予意見,非常危險。曾有案主表示丈夫要求離婚,教練衝口而出:「那麼妳一定很痛苦!」原來是教練自己未放下十年前的離婚傷痛,因此假設離婚一定痛苦。殊不知,案主覺得離婚其實是解脫。又曾有教練輕率建議:「既然妳對香港失望,為着孩子未來,不如移民外地」。如此武斷建議,干涉案主私生活,令「我關懷妳」淪為權術把戲。 教練需要高度覺察。畢竟,一個生命放在我們手上,需要小心用權,強化案主的自主權: 1、提供絕對安全的環境,讓案主感到放心,勇敢為自己生命發聲。 2、深度同理,當下臨在,讓案主感受到真正尊重,連結內在力量。 3、注意身體語言和講話態度,避免任何從上而下的權威支配能量。 4、教練要提醒自己:我表達的不是正確的觀點,只是另一種觀點。 5、每次案主提出異議,教練需要尊重,用心嘉許案主的發聲勇氣。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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SC19 教練和導師的七宗罪

生命教練和導師,表面風光旖旎,光環耀眼奪目,實則危機四伏,陷阱處處: 1、孤芳自賞:每位教練,都渴望貢獻社會。同時,內傷未清,便會投射,情緒主導,以我觀物。直到某天,收生不足,生意滑落,人事糾纏,便身心疲憊。尤其市場競爭激烈,一旦孤芳自賞,便難以面對網絡新時代劇變,甚至用市場收入來定奪生命工作的價值。 2、靈性傲慢:教練和導師,容易被崇拜目光所迷惑,沉醉靈修光環,滿口心靈術語:「這是妳的投射,外面沒有人。」其實,修行就在人間,諸佛人間修鍊,而非天上成佛。投身為人,就要處理人際關係;切忌用靈性光環去包裝自己。先為人,然後才是修行人。 3、表裡不一:教練最需要轉化的,不是案主,而是傲慢心。教練的成敗關鍵,是表裡如一的感染力。一旦假我主導,口蜜腹劍,人前慈悲大愛,人後吹毛求疵、專橫跋扈,「感受」便淪為假我把戲。我們需要絕對謙卑,因為滿口大道理,往往是掩飾內心恐懼。 4、心急求成:一旦教練的假我作祟、用力過猛,投射我執,錯判案主,便會帶來傷害。生命工作,如履薄冰,必須嚴謹,時刻自省,切忌傲慢。如果案主毫無進展,我們需要放下身段,即時向同修和老師求助,又或者把案主轉介給更專業的教練或治療師。 5、界線混亂:助人工作,需要健康界線,否則會角色含糊、踰越界線。譬如,半夜接案主電話、單獨約會案主、話題親密曖昧,容易情感移情和投射。又或借錢予案主,變成債主和債仔的關係。缺乏健康界線,教練把持不定,案主容易受傷,後患不堪設想。 6、定位模糊:許多教練,心存大愛,卻不懂市場推廣、品牌定位、角色混亂。教練角色,需要大愛;老闆角色,需要果斷;行政角色,需要策略。如果我們定位模糊、一廂情願,甚至表裡不一,渴望豐盛內心卻拒絕金錢,追求光環卻又自命清高,很容易焦頭爛額。 7、怪力亂神:霎那靈性震撼,只是內心投射,無法取代生活實修。星雲法師表示:神通與開悟無關,慈悲心才是最大神通。如果已經打通天地線,更需要小心行使特權,為天所用,無負上天美意。與其追逐超凡,不如踏實修行,回歸生活實踐,才是康莊正道。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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SC20 教練如何避免枯乾燃盡 (burnt out)?

為何有人愈貢獻、愈起勁,有人卻愈做、愈乏力?關鍵是我們的修為和心態,牽涉到生命工作的五堂必修課,值得我們一起學習: 1、健康界線:健康關係,需要健康界線,否則,變相縱容對方,自己節節退讓,壓抑真實感受。教練需要進退有序,既不委屈自己,也不背負別人責任。「這是妳的故事,不是我的故事。妳的生命是妳的責任,沒人能背負別人的生命。」教練一旦捲進案主生命,背負對方情緒,便會互相折騰,虛耗能量。清晰自身底線,學習「用愛說不」,這是教練的必修課。 2、清淨動機:生命教練,沒有法律監管、沒有監察機制、沒有工會支援,服務質素難免良莠不齊,尤其在靈性速食的網絡時代,隨時掌握心靈法門,一旦心急求成,偏重生意而遺忘初心,聚焦市場效益而迷失良知,便被市場牽著鼻子走。唯獨清淨動機,持續實修,方能堅持不渝,誠實反思:「我為何選擇生命工作?我的底線是甚麼?」勿忘初心,方得始終。 3、善用挫敗:我們枯乾,往往是被挫敗所擊倒,捲進委屈情緒,每況愈下。挫敗,決非偶然,是最佳道場,正好修正傲慢我執。能夠愈貢獻、愈清爽,皆因善用每個挫敗,因禍得福,如實聆聽身體每個訊號,主動問身邊人:「我有甚麼地方令人不舒服?」也時刻誠實問自己:「我有甚麼未放下的期望?我有什麼未療癒的傷口?」當下正念,是實修的最佳法門。 4、重視團隊:成也團隊、敗也團隊。生命就是關係,關係就是修行。我們需要重視人際關係的每個矛盾,虛心聆聽、虛懷若谷,否則容易孤芳自賞,一旦與人合作,難免分歧甚至衝突。出路是善用分歧,以慈悲為本,以正念為法,以空性為終。能夠愈貢獻、愈起勁,祕訣是持續內觀,化煩惱為修行快道,堅持團隊共贏、關係修和、凝聚清淨心,淨化你我她。 5、保護激情:助人角色,如履薄冰,需要高度自律、持續臨在,讓自己保持最佳狀態。社會愈動蕩,關係愈撕裂,我們愈需要回歸內在,珍惜天命,用心守護深層激情。因為一旦失去激情,生命暴漲暴跌,外在成果便灰飛煙滅。恆久的激情,根本不是感受,而是立足於天地的使命感,清晰「我是誰」,清晰「我為何活著」,這才是生命持續優質高頻的活水源頭。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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SC21 放下「我來幫妳」的念頭

如何令自己愈幫人,愈有力量?關鍵就是放下「我去幫妳」這個想法,因為這其實傲慢自大,將自己放在道德高地,深信「我能夠明白妳、幫助妳」,背後是「我高妳低」的優越感。 其實,誰有資格去改變另一個人?一個人是否改變,始終是自己的選擇。教練,不是教導,而是引路;不是替案主做決定,而是讓她找回內在力量。一旦教練覺得「我來幫妳」,教練的「假我」,便會變成「上帝視角」,凌駕案主的獨特感受;強化教練的傲慢,弱化案主的動能,因愛之名,變相操控,教練的個人體驗,神化為「客觀真理」。 教練只是普通人,同樣七情六慾、渴望愛和被愛,和案主沒有本質差別。教練需要感謝案主信任,披露生命脆弱,讓教練同修同行,教練和案主一起發現自己、修正自己、淨化自己。看似是教練幫助案主,其實案主也是教練的明鏡,照見生命脆弱,攜手創造真摯療癒空間。如果啟導順利,這是上天祝福,教練深深受惠。即使挫敗連連,上天總有美意,教練同樣受惠,收到珍貴禮物和提醒。 如果愈貢獻、愈沮喪,通常是動機偏差,心態不純,我們需要誠實內觀:「我有甚麼期望投射到案主身上?我有甚麼未療癒的內傷?」 貢獻她人,是個人成長的快道。不要輕言「我犧牲自己來幫妳」。所有幫助和犧牲,都是自己自由自主的選擇。真正清淨貢獻,是自我圓滿的修鍊。對方欣賞,我當然高興;對方拒絕,我也有豐富學習。從「我幫助妳」到「一起共修」,教練需要三種誠實: 1、誠實面對陰影:作為教練和導師,需要覺察身體和情緒的訊號;如果我們缺乏覺察,會將助人角色,變成道德高地,逃避自身的問題。說一套做一套,表裡不一,自己遲早枯竭。 2、誠實覺察動機:許多人說我要幫人,其實是渴望被認同,一旦不被認同,就失望。「我來幫妳」變相證明自己。唯獨視貢獻為淨化自己的福氣,便能放輕別人目光,自然輕鬆貢獻。 3、誠實生活實修:作為教練,私生活是最大考驗。課堂展現大師風範,私下卻固執暴躁、情緒反覆。我們需要覺察起心動念,甘於寂寞、甘心奉獻、當仁不讓,讓慈悲從關係開始。

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SC22 波粒二元,無量之網

哲學家George Berkeley在1710年出版的《人類知識原理》中提出:「如果一棵樹在無人居住的樹林倒下,會有聲音嗎?」誰來決定,有沒有聲音? 量子物理學家發現,宇宙是一團無形的波動能量。雙縫實驗研究發現:讓光束通過兩條平行的狹縫形成條紋,如果有人觀察,條紋便會被干擾。世上一切物質,都以波動或粒子的狀態存在著,這種二元性 (wave-particle duality),代表物質若不是流轉波動,便是固定粒子。觀察者的心念,直接影響被觀察物質的狀態。物質(粒子)沒有被觀察時,是波動的狀態;一旦被觀察,就會產生量子震盪,從波動能量凝聚為可量化的獨立粒子物質狀態。 客觀世界,並非獨立於我們的心念而存在,而是由集體意識交織而成。心念一轉,振頻便會同步改變。一念一世界,每個意念都在投射新世界;心念在那、能量在那﹐成果自然在那裡。宇宙萬物、山川河流、花草樹木,都有能量頻率。愛因斯坦在1905年提出E=mc²,E是能量、m是質量、c是光速。外在物質,由內在能量組成。用顯微鏡觀察最小的原子(夸克),發現它像龍捲風般旋轉,裡面99.99% 都是空的! 1918年諾貝爾物理學獎得主Max Planck提出「無量之網」(Divine Matrix):宇宙是業網相連的全息圖(hologram),萬物並非割裂,而是千絲萬縷,眾生一體,每個心念都產生蝴蝶效應。我們都是花朵,吸引同頻昆蟲,花若盛開,蝴蝶自來,有人吸引蝴蝶,有人吸引毒蛇。 法國物理學家Alain Aspect在1982年提出「量子糾纏」,指出世間最微細的物質無論分隔多遠,只要其源頭相同就會互動糾纏,速度比光速還要快,推翻了愛因斯坦的看法。每個心念都在發射能量訊息,上載雲端,與外在能量場共振,物以類聚、同頻共振。荷蘭科學家Christiaan Huygens發現「共振原理」:當兩種物質能量相遇,振頻較強的一方會帶動較弱的一方;低能量的人被高能量的人影響,高能量的人跟更高能量的頻率共振。千里發功、天眼通、天耳通、他心通、宿命通等「心靈相通」現象,現在都可以用量子物理學解釋了。 世上一切物質,本質都是能量,最大的能量就是心念;心念創造實相。正念教練的最大任務,就是提升自己的頻率和維度,與宇宙大愛同頻共振,從而帶動案主,回歸內在清淨心。

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SC24 缺乏光,才有黑暗

正念應允快樂自在,其實是大謊話。為着追求快樂而修持正念,必定失望,因為覺察當下,會戳穿假我幻象,摧毀習以為常的安全感、幸福感,可是內在智慧才剛萌芽,假我繼續佛口蛇心、笑裡藏刀,開悟卻遙遙無期,可望而不可及,內心難免跌蕩虛浮。 過去,我們習慣假我,入戲太深,誤以傲慢為自信、錯將妄念為真如。如今,澄明覺察,揭穿假我糖衣外殼,不逃避、不掩飾,純然臨在,自在自如,過往貪執妄念,當下顯得愚笨。 陰影被陽光照見,無所遁形,見光即死。正念,燃點心燈,豁然大悟:黑暗,只是缺乏光。 我們無需消滅黑暗,因為世界的黑暗與光明,都是內心的投射。若要光明,只需燃亮心燈,無需大費周章。清淨的心,照見清淨世界;不淨的心,吸引妖魔鬼怪。內心缺愛、求愛、討愛,便會張牙舞爪、戰狼出擊。黑暗並非自存實體,而是缺乏光亮。只要光出現,黑暗便消失。黑暗,需要清淨的愛。愛是最佳解藥,燃點心燈,消融恐懼。 面對黑暗,難免恐懼、抓狂。修持正念,臨在黑暗深處,安在當下,便會發現黑暗空無一物,一切歸零,激發無盡創造力。善用黑暗,燃亮心靈之光;內心夠光,黑暗便消散。 最糟糕是我們看不見自己,內心黑暗,被幻象瞞騙,忘記真正的身份和使命。唯獨穿越黑暗,承認脆弱、承擔責任,才能燃亮一點燭光,真正自愛,連結內在至善。 正念教練,帶著覺知,走進黑暗,擁抱陰影,成為一束曙光,自愛自重,做自己的內在父母,照顧自己的內在小孩,啟動集體療癒的能量場,覺察當下,照亮她人。覺察就是光,我們本是光明。正念是溫暖太陽,觀照內在佛性神性,透徹一切本然。 我的心有多大,世界就有多大。我的心怎樣,經歷便會怎樣。正念,衝擊既有認知,看穿所謂「我的」感受,原來竟是困於假我劇場的習性模式,慣性批判世界,深層嫌棄自己。 正念教練,放下世俗眼光,把生命視為藝術品,連結你我她本自具足的內在神性。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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SC25 「正念教練學」的四個層次

物質文明走進瓶頸,心靈力量大放異彩,正念東風西漸,Kabat-Zinn將東方禪修去宗教化,透過科學實證研究,讓正念風靡全球,激發自癒能力,轉換生命能量,共振身心靈熱潮。 正念教練,讓案主深度覺察,「外在行動」立足「內在心智」,讓外在成果的順逆,成為修心道場。當教練學以修心為本,焦點便從外在成果,轉為內在感悟;整個教練啟導的旅程,便呈現質變,提升維度、拉開寬度、優化深度: 1、去事件化:拉遠事件,聚焦案主如何閱讀詮釋外在的事件。 2、去個人化:放輕感受,看穿感受只是特定時空的聚散無常。 3、去自動化:覺察心念,清晰習性情緒和思維自動導航模式。 4、去頭腦化:從頭到心,透過呼吸讓頭腦慢慢回歸內心寂靜。 5、去時間化:臨在當下,跨越過去-現在-未來的直線時間觀。 當正念善用教練學,落實到生活不同範疇,情感連線、有效發問、釐定目標、即時行動,讓正念遍地開花,也讓案主連結內心,不會捲進外境而迷失自己,不被頭腦騎劫而心腦分離。換言之,正念教練學,是範式轉移,從強調外在成果,轉為內在證悟,聚焦當下,滋養清淨自心。「正念教練學」是嶄新學問,長路慢慢,需要同修攜手探索: 1、教練每天實踐正念 (mindfulness as a coach’s daily practice ): 「正念」成為教練的日常實踐,如洗臉刷牙般,每天操持,從而提升自身的修為和質素。 2、正念行者持續實踐教練學 (coaching as

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